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开展教育,要善做“隐性之功”

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作者: 采集侠 更新时间: 2021年07月14日 00:44:19 游览量: 121

没有教案、没有讲台,甚至没有任何说教。这堂“不像教育”的教育课,缘何能取得成功?最根本的原因,是指导员徐鹏巧妙地将自己的教育意图内隐在了一场跑步比武中,以“不言之教,无形而心成”的方式,达到说理育人的目的。

推动思想政治理论课改革创新,贵在坚持显性教育和隐性教育相统一。如果把显性教育比作大弦嘈嘈,那么隐性教育则像小弦切切,“嘈嘈切切错杂弹”才能相得益彰;如果把显性教育比作响鼓重锤,那么隐性教育则像旁敲侧击,有轻有重才能互为补充。

在教育实践中,一些教育者往往不善于做隐性之功,凡开展教育总免不了拉开阵势大搞一场。殊不知,这样的方式难免会让官兵出现审美疲劳、逆反心理。因此,我们鼓励教育者在做好集中宣讲、课堂辅导等显性教育的基础上,积极探索开展隐性教育,通过把教育意图“藏”进一次观影、一场文体活动、一次谈心闲聊中,达到润物无声启发思想、静水流深启迪灵魂的效果。

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